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Articles avec #premiere histoire tag

Portes ouvertes à l'Université de Cergy

20 Novembre 2014 , Rédigé par profs Publié dans #Première histoire

Une porte ouverte destinée aux élèves de1ère est proposée par l'Université de Cergy le mercredi 10 décembre pour les cursus en Histoire-Géographie (13h45-16h :présence obligatoire jusqu'à la fin de la présentation).

Les inscriptions ne se font pas de façon individuelle mais via votre Professeur Principal.

Le Flyer de l'Université de Cergy

Le Flyer de l'Université de Cergy

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Sortie des 1S1 au mémorial de la Shoah

25 Mai 2011 , Rédigé par profs Publié dans #Première histoire

Nous avons maintenant l'habitude de visites au Mémorial de la Shoah link , ce mercredi 25 mai , c'est la classe de 1S1 qui s'est rendue à Paris dans le cadre de l'étude de la politique d'extermination nazie .

mémorial 1

Une nouvelle fois , cette sortie s'est avérée enrichissante pour tous .Félicitations aux élèves pour leur intérêt et leur comportement .

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1 ES2 en sortie à Paris

30 Avril 2011 , Rédigé par profs Publié dans #Première histoire

Le 28 avril, la classe de 1Es2 a passé une journée à Paris, accompagnée par MMes Rosset et Caussé, ainsi que Mr Boivin.

La matinée a été consacrée au Mémorial de la Shoah, dans le quartier du Marais. Guidés par Mathias, les élèves ont pu comprendre la double fonction de ce lieu, qui est à la fois lieu de mémoire et d'histoire.  Les salles de l'exposition permanente retracent  les différentes étapes de l'antijudaïsme en Europe. Nombreux ont été les élèves impressionnés par le Mur des Noms, à l'entrée du mémorial. Pour d'autres, le Mur des Enfants déportés, et le silence recueilli de la Crypte ont été des temps forts de la visite.

Après une courte pause, sur les bancs de la Place des Vosges, la classe a ensuite visité la maison de Victor Hugo, sous la conduite savante de Mr Boivin.

Un grand merci aux collègues accomppagnateurs et aux élèves, pour leur sérieux,  dans la bonne humeur. MMe Caussé, le 30 avril 2011. 

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Théâtre et Shoah

16 Juin 2009 , Rédigé par profs Publié dans #Première histoire

Jeudi 14 mai , des élèves de quatre classes de 1ère ont pu assister à la représentation de la pièce "Chère Edzia,chers enfants...(1939-1944 ,correspondance de la famile Rotgold) par la Compagnie L'Atelier Marcadet , mise en scène par Pierre Katuszewski .

Théâtre et Histoire se sont rencontrés
à cette occasion .     
                                                                  
 Théâtre car cette pièce est jouée depuis 2007 par des acteurs confirmés , y compris "hors les murs" , comme ici dans le lycée même , en salle C.004 .
La communion acteurs/public est sans doute renforcée par la promiscuité et , par ailleurs , à la fin de la pièce les élèves ont eu l'occasion de discuter avec les acteurs , de leur poser leurs questions  .

Histoire car cette pièce est tirée de la correspondance d'une famille juive entre 1939 et 1944 . Le père , Mordka Rotgold , interné dans le camp de Beaune-la-Rolande  en mai 1941 , échange de nombreux courriers avec son épouse , Edzia , et ses cinq enfants . Il est déporté à Auschwitz en juin 1942 (il y meurt le 30 juillet).

Pierre Katuszewski , metteur en scène et acteur , explique :" La correspondance de la famille Rotgold est un document exceptionnel car le père , peu avant la déportation, renvoie une partie des lettres qu'il avait reçues de ses cinq enfants .J'ai décidé d'adapter ce texte pour transmettre la parole de ceux qui ne sont plus , pour donner à entendre aux spectateurs ce dialogue entre un père , presque mort déjà , et ses enfants , mûrs de par les évènements mais innocents pourtant encore ."

Ce "théâtre-témoignage"  a  été  un moment d'émotion et d'échanges apprécié par tous , public comme artistes et nous espérons pouvoir renouveler cette expérience en 2010.


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Conférence de M.-A. Matard-Bonucci sur les fascismes

9 Juin 2009 , Rédigé par profs Publié dans #Première histoire

Si vous vous connectez sur le site de l’Université de tous les savoirs, rubrique UTLS au Lycée , vous pourrez voir ou revoir la conférence que Mme Matard-Bonucci a fait au Lycée Senghor, en mai 2009. link


Spécialiste de l’Histoire du fascisme italien, elle a étendu ses recherches au nazisme, et proposé aux élèves du Lycée, en une heure, une comparaison entre fascisme et national- socialisme, illustrée par des documents variés.

Les élèves de 1ère ont pu ainsi compléter leur réflexion sur les totalitarismes, avant-dernier thème de leur programme d’Histoire, tout en s’initiant au « cours d’amphi », tel qu’il peut être donné à l’Université. 
L’équipe des professeurs d’ HG tient à remercier Mme Matard– Bonucci pour sa grande disponibilité, les élèves pour leur sérieux et leur écoute.

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Résistance ,occupation et déportation en France pendant la 2nde Guerre mondiale

2 Juin 2009 , Rédigé par profs Publié dans #Première histoire

Jeudi matin 7 mai , trois classes de 1ère du Lycée ont eu la chance de rencontrer trois "mémoires"  de la période 1939/45 en France .


Tout d'abord , M. Vanderbruggen
, (à gauche sur la photographie) né en 1931,  présenta la vie d'un gamin de 9 à 14 ans à Levallois Perret pendant cette guerre avec tout ce que cela comporte (le départ des soldats français, l'arrivée des soldats allemands, la peur, les alertes, restrictions, école, etc...).
Ceci permit de percevoir ce qu'était "vivre à l'heure allemande" pour un enfant ; cetains purent même essayer un masque à gaz d'époque ...
Ensuite , M. Bourdon
(à droite sur la photographie ) ,entré dans la résistance vers les 15 ans ,présenta la mémoire d'un membre des FFI (Forces Françaises de l'Intérieur) ainsi que la poursuite de la lutte contre l'envahisseur (il s'est engagé et  à fait une carrière militaire en qualité de capitaine ) .
Enfin ,M. Hamon
, (au centre) ancien radio de la Marine Nationale , est arrivé en Angleterre le 19 juin 1940, juste le lendemain de l'Appel du Général de Gaulle. Membre donc des FFL (Forces Françaises Libres ), il a un parcours exceptionnel (décoré de la Légion d'Honneur). Véritable "espion" parachuté de nuit en France le jour de ses vingt ans comme opérateur radio, il faisait du renseignement sur l'ennemi et envoyait ses messages à Londres et ce pendant 18 mois. Arrêté, il est envoyé en camp en Espagne puis arrive à rejoindre encore l'Angleterre d'où on le renvoie en France pour monter un réseau de résistance en Bretagne.
Son récit , très humble ,a beaucoup impressionné l'ensemble de l'auditoire .
Quelques mots d'élèves présents :
_" Les témoignages m'ont beaucoup intéressé ,c'était émouvant .En cours , on n'a pas de tels témoignages" .
_"Ces témoignages sont très intéressants et très émouvants , ils nous permettent de mieux comprendre la situation de l'époque et les sentiments de personnes vivant pendant la guerre ; cela rend le cours beaucoup plus vivant ."
_"... des personnes qui ont vécu la guerre , contrairement aux cours ,rend cela plus émouvant et cela marque plus l'esprit ." 

A noter que cette intervention était liée à la présence de deux expositions de l'ONAC (Office National des Anciens Combattants ) dans le Lycée : une sur "La participation des étrangers aux combats pour la libération de la France" (en lien aussi avec le travail sur l'immigration en France
et la sortie à la CNHI) et l'autre sur "La déportation dans les camps nazis ".

En somme , l'expérience a donc été  très fructueuse et nous espérons pouvoir la reconduire en 2010 .
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