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CONSEILS METHODOLOGIQUES POUR LES PRESENTATIONS ORALES

26 Octobre 2009 , Rédigé par profs Publié dans #Hélène Berr

Rappels :

_ chaque groupe doit présenter uniquement le thème qu’il a choisi

_les autres groupes prennent des notes* et posent leurs questions à la fin**

_ce travail  servira notamment à élaborer une plaquette pour l’inauguration de « l’espace Hélène Berr » au Lycée

 

Ces présentations reprennent bien sûr les grands principes propres  à tout oral plus quelques spécificités liées au sujet :


1) Savoir convaincre :

_ poser une problématique (question générale dont la réponse est l’exposé)
_transmettre des connaissances précises , adaptées au sujet

_donner des exemples précis , utiliser des illustrations, des citations du Journal

 

2) Faire un exposé rigoureux :

_l’exposé doit obligatoirement comporter un PLAN

_celui-ci doit être pertinent et clair (idéal = 3 parties)

_le plan doit apparaître : en étant écrit au tableau , en l’énonçant oralement

 

3)Se faire comprendre :

_parler de façon audible avec une élocution claire (articuler)

_éviter les interjections parasites (« euh… » , « bon… »)

_ne pas parler trop vite

_s’exprimer dans une langue correcte et non familière

 

3)Maîtriser son corps :

_regarder l’ensemble de l’auditoire (et pas seulement le professeur)

_ne pas gesticuler ou faire des gestes parasites

_ne pas rester statique

 

4)S’adapter à l’auditoire :

_laisser le temps de prendre des notes*

_savoir accélérer si nécessaire

_répondre aux questions posées à la fin de façon claire et concise**

 

5)Bien gérer le temps imparti (10 mn minimum à 20 mn maximum par groupe selon le nombre de personnes) :

_ne pas être trop long

_ne pas être trop court

_équilibrer les  3 parties et le temps de parole des membres du groupe

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